Programa de Estudio
Enfermería Técnica
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Masisea
Profesionales de la salud dedicados al bienestar de la población.
El egresado del programa de estudios de Enfermería Técnica adquiere las capacidades de realizar actividades de promoción y prevención en salud individual y colectiva, también tiene las capacidades de asistir en la atención y cuidados de las necesidades básicas de la salud de la persona por etapas de vida, asiste en los cuidados integrales de salud a la persona en las diferentes etapas de vida. Se comunica de manera asertiva, elabora documentos mediante el uso de la tecnología informática. Usa el idioma extranjero para interpretar manuales técnicos. Analiza y plantea situaciones para resolver problemas relacionados a su ámbito laboral bajo principios éticos. Aplica técnicas de innovación tecnológicas en el desarrollo de sus capacidades y emprendimiento. Respetando el cuidado del medio ambiente, desempeñándose de manera colaborativa e interculturalidad.
| COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA) | ||||
| Realizar actividades de promoción de la salud con enfoque intercultural, de acuerdo con la situación local de salud, política sectorial, nacional, regional y la normativa vigente. | ||||
| Realizar actividades de prevención en salud individual y colectiva aplicando el enfoque intercultural, de acuerdo con guías, procedimientos establecidos y normativa vigente. | ||||
| Asistir en la atención de las necesidades básicas de la salud de la persona por etapas de vida, aplicando el enfoque intercultural y según indicaciones del jefe inmediato, el nivel de atención y la normativa vigente. | ||||
| Asistir en los cuidados integrales de salud a la persona en las diferentes etapas de vida aplicando el enfoque intercultural y de derechos, de género y familiar en concordancia con la normativa vigente. | ||||
| COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD | ||||
| Comunicación efectiva. – Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. | ||||
| Inglés. – Comprender y comunicar ideas, cotidianamente, a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales. | ||||
| Tecnologías de la Información. – Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral. | ||||
| Ética. – Establecer relaciones con respecto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral. | ||||
| Solución de Problemas. – Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad. | ||||
| Innovación. – Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora significativa u original de un proceso, producto o servicio respondiendo a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad. | ||||
| Emprendimiento. – Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. | ||||
| Interculturalidad. – (T) Establecer relaciones de reconocimiento e intercambio de la diversidad cultural, étnica, lingüística, así como del rescate y aprovechamiento de la innovación tecnológica y social de los saberes indígenas o tradicionales, con pertinencia cultural contribuyendo a la integración nacional, la no discriminación y el desarrollo nacional equitativo. |
Requisitos para alumnos ingresantes:
- Partida de Nacimiento original.
- Certificado de estudio.
- Copia de DNI.
- Recibo de pago (Costos: S/. 110.00 matrícula y S/. 15.00 acceso a los servicios del tópico).
Requisitos para alumnos regulares:
- Solicitud.
- Recibo de pago (Costos: S/. 110.00 matrícula y S/. 15.00 acceso a los servicios del tópico).
Plan de Estudios
IESTP Masisea
| UNIDAD DIDÁCTICA | Créditos Académicos | Horas | |||||
| Teóricos | Prácticos | Total | De Teoría | Prácticas | Total | ||
| Anatomía funcional | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Educación para la salud | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Actividades en salud comunitaria | 1 | 3 | 4 | 16 | 96 | 112 | |
| Actividades de promoción psicológica en salud | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Comunicación oral | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| Aplicaciones en internet | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| UNIDAD DIDÁCTICA | Créditos Académicos | Horas | |||||
| Teóricos | Prácticos | Total | De Teoría | Prácticas | Total | ||
| Actividades en salud pública | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Actividades en epidemiología | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Asistencia en inmunización | 1 | 3 | 4 | 16 | 96 | 112 | |
| Primeros auxilios | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Interpretación y producción de textos | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| Ofimática | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| UNIDAD DIDÁCTICA | Créditos Académicos | Horas | |||||
| Teóricos | Prácticos | Total | De Teoría | Prácticas | Total | ||
| Documentación en salud | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Bioseguridad | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Asistencia básica hospitalaria | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Asistencia en la nutrición y en la administración | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Inglés para la comunicación oral | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| Fundamentos de innovación tecnológica | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| UNIDAD DIDÁCTICA | Créditos Académicos | Horas | |||||
| Teóricos | Prácticos | Total | De Teoría | Prácticas | Total | ||
| Muestras biológicas | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Asistencia al usuario con patologías | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Asistencia en la administración de servicios de salud | 1 | 3 | 4 | 16 | 96 | 112 | |
| Asistencia de enfermería básica en post mortem | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Comprensión y redacción en inglés | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| UNIDAD DIDÁCTICA | Créditos Académicos | Horas | |||||
| Teóricos | Prácticos | Total | De Teoría | Prácticas | Total | ||
| Asistencia al usuario quirúrgico | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Asistencia en administración de medicamentos | 1 | 3 | 4 | 16 | 96 | 112 | |
| Procedimientos invasivos y no invasivos | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Atención en salud materna | 2 | 3 | 5 | 32 | 96 | 128 | |
| Comportamiento ético | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| UNIDAD DIDÁCTICA | Créditos Académicos | Horas | |||||
| Teóricos | Prácticos | Total | De Teoría | Prácticas | Total | ||
| Salud del niño y del adolescente | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Asistencia al adulto mayor | 2 | 2 | 4 | 32 | 64 | 96 | |
| Asistencia en fisioterapia y rehabilitación | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Asistencia de enfermería en salud mental | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| Asistencia en medicina alternativa | 1 | 2 | 3 | 16 | 64 | 80 | |
| Solución de problemas | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |
| Oportunidades de negocios | 1 | 1 | 2 | 16 | 32 | 48 | |